Hur man skapar album

Jag har fått frågan hur man skapar fotoalbum på iPaden. Det är lätt. Så här gör man:

1.Gå in i Bilder (solrosen)

2. Högst upp på sidan står det: Bilder, Album, Platser.

3. Välj Album (se bild)

 

 

 

 

 

4. Alla bilder sparas i Kamerarullen. Klicka på den

5. Klicka på pilen i övre högra hörnet. (Se bild)

 

 

 

 

 

6. Markera de bilder du vill ha i ett album genom att peka på dom. De bockas av så att du ser vilka bilder du valt.

7. Klicka på Lägg till och välj Nytt album (se bild)

 

 

 

 

 

8. Skriv in ett namn för ditt album.  Spara och du har skapat ditt album!

Nya paddor

Idag har jag och kommunens IKT-utvecklare startat upp tio nya paddor till en ny grupp pedagoger som börjar sin iPad-introduktion på onsdag. Laddade ner några gratisappar (T ex Fingu, Art Maker, Puppet Pals och Sock Puppets) för att de ska ha något att komma igång med när vi ses. Känner mig lite som jultomten just nu…

24 maj

Idag hade vi vår sista träff med ”andra iPadgruppen”. Alla hade fått till ”läxa” att på ett eller annat sätt dokumentera sitt arbete och koppla det till Lpfö 98/10 med hjälp av ett antal frågor. Det var mycket roligt att se allas arbeten! Flera hade vävt in iPaden på ett naturligt sätt som en del i helheten. Vi var överens om att iPad är ett bra verktyg för att dokumentera barnens processer med.

Någon hade jobbat med sagotema och gjort massa fina arbeten av olika slag som dokumenterats med hjälp av paddan och sedan satts ihop som ett bildspel. De avslutade sitt projekt med att göra en film i iPaden där barnen dramatiserar Bockarna Bruse. Ett fint sätt att visa för barn, föräldrar och kollegor vilket arbete barnen gjort.

En tjej hade gjort en sammanfattning av ett projekt i Puppet Pals. De hade jobbat med kompistema och barnen hade bl a ritat teckningar som de berättade mycket om. Pedagogen la in bilderna, läste in det barnen berättat till bilderna och fotade även av text som hon ville ha med i filmen. Resultatet blev en film där alla barns historier skapade en helhet.

En annan pedagog tipsade oss om Mattemums som hennes fem- och sexåringar gillade mycket. Den kostar 22 kr och finns även som gratisversion som räcker rätt långt ändå.

Vår specialpedagog (med inriktning på språk) kom och berättade kort om hur hon arbetar med iPad och språkutveckling. Toca birthday, Sound Touch, Pekboken, Teckna.se var några av apparna som hon rekommenderade. Hennes råd till oss var: Missa inte kommunikationen med varandra! Samarbeta. Lyft det egna hemspråket och låt inte paddan bli en barnvakt.

Vi pratade om att det är tillsammans med de, som jag kallar, ”Öppna appar” som paddan kommer bäst till sin rätt. Att ha paddan med som ett naturligt inslag i verksamheten är ett mål att sträva efter, och som en pedagog sa: Det är positivt att barnen är ”på” och ivriga. Då har man dom ju med sig!

/Sarah


 

Inspiration!

 

Åh! Idag har jag varit på studiebesök tillsammans med min kollega Bella på Katarina Västra, en Reggio-inspirerad förskola på Söder i Stockholm. Skälet till att jag var där var att jag visste att de hade en digitalista och att de jobbar en hel del med digitala verktyg.

Vi blev visade runt på förskolan och inspirerades av hur pedagogerna tänker kring barns lärande och vilka fantastiska projekt som fanns överallt. Förskolan andades lugn och kreativitet, på en och samma gång!

Jag blev förvånad och glad när jag såg en stor iMac och en pc på avdelningen, som var till för barnen! Där låg också en digitalkamera som barnen kunde använda. På flera ställen i huset fanns projektorer, dukar och högtalare riggade där barnen med hjälp av en Appletv kunde utforska med datorn eller iPad som verktyg.

Vi pratade lite om appar, vilka som är bra eller ej och vad man vill att apparna ska erbjuda barnen för möjligheter, och vi var överens om att appar som inte är begränsade är de appar som håller bäst. Det blir allt tydligare för mig att de appar där barnen kan vara kreativa är de bästa för barn i förskoleåldern! Sedan beror det förstås på oss pedagoger och sammanhanget, men generellt så.

Apptips: Bloom (bilden) är en liten app med stora möjligheter som är skapad av Brian Eno & Peter Chilvers.

/Sarah

Skärmdump Bloom HD

Apptips

Andra iPadträffen med nya paddgänget ägnades till stor del åt apptips och hantering och säkerhet.

Var och en fick berätta om en app och hur man jobbat med den

C visade Fluid 2 som är en rogivande app där barnen fått göra ”mönster” i vatten, E visade Happi Stavar som är ett enkelt korsord/Ordfläta. E har sett hur barnen börjar ljuda bokstäverna och att de samarbetar 2-3 barn. Djurpussel är en liknande app. J hittade Toca Store i jakten på appar som lockar till kommunikation. T berättade om sitt arbete med Puppet Pals, där barnen gjort egna sagor. I hade provat Memoryspelet tillsammans med ettåringar. Dom hade även provat Pekbok med bilar som barnen gillade. M visade Knattematte som är enkel matematik för små barn. C berättade att hon jobbar med Ordboken med flerspråkiga barn. Jag visade appen Peka och sjung och berättade kort om Doodle Cast där det barnen säger och gör spelas in som en animerad film. Det är kul att få ta del av allas apptips och hur man använder apparna! : )

Flera deltagare i projektet hade använt paddan på läsvilan och läst böcker. Tant Ellen som åt upp karamellen och Mamma Mu åker bob var ett par av sagorna som nämndes.

Tiden går fort när man har roligt och vi hann inte prata så mycket som det var tänkt om hur man kan dokumentera med paddan. Men vi hann i alla fall se apparna iMovie, Garageband och Mental Note som är bra för olika typer av dokumentation. Vi såg en kort film som jag gjort som visade hur paddan kan användas i ett projekt för att sättas i ett sammanhang och kopplas till Lpfö98/10. (Kanske lägger upp den här senare). Bild från filmen. Barnen har ritat på papper och padda:

/Sarah