Tredje iPad-träffen med strängnäs pilotgrupp

Förra veckan hade vi vår tredje iPad-träff. Först hade vi många tekniska frågor. Alla hade inte fått i gång epostkontot och alla kunde heller inte synkronisera paddan osv. När vi hade rätat ut våra frågetecken fick var och en berätta lite om hur man jobbat med paddan sedan sist. Vi hade med oss exempel som vi dokumenterat i text eller bild. Flera i gruppen hade använt paddan ute i skogen och många av oss hade kommit igång med att fota och filma med den. Vi var överrens om hur praktisk den är för att dokumentera verksamheten eftersom den är så smidig att ha med sig och för att man genast kan titta på det man fotat/ filmat.  När vi pratade om appar vi gillar så kom Sound Touch på tal flera gånger. Den verkar vara en riktig förskolefavorit!

Tidigare har vi talat i gruppen om hur stark motivator iPaden är och hur den kan locka tystlåtna barn till att prata. Det gjorde vi idag med och våra specialpedagoger gav exempel på hur de kan hjälpa tvåspråkiga barn och barn med språkstörningar med hjälp av t ex Sound Touch. Det är så roligt att höra hur andra tänker kring apparna och pedagogiken, och det är väl det som är styrkan med att ha en sådan här grupp; att få ta del av andras idéer och tankar. Man får också många praktiska tips om hur man kan jobba med/hantera paddan. Jättebra! 🙂

Något som jag hoppas att vi kommer titta mer på är hur apparna vi använder oss av är i ett genusperspektiv. Vi berörde det lite den här gången, och det är spännande. Jag hoppas också att vi vågar vara kritiska i våra reflektioner kring ”iPaddandet” i förskolan.

/Sarah

My Story vs. DoodleCast

Jag gillar My Story (från HiDef Web Solutions) som är en app där barnen enkelt kan göra egna böcker, även om jag saknar möjligheten att dela och maila böckerna vi gjort. Flera gånger när jag sett hur barnen jobbar med My Story har jag tänkt att det skulle vara roligt att spela in det dom säger just precis när dom ritar (I My Story har vi ritat först och skrivit/ läst in texten sedan).

 

 

Nu har jag hittat DoodleCast (från Tickle TapApps.com) som har just den funktionen! Här blir det i och för sig inte en bok, utan en film. Medan man ritar kan man sjunga eller berätta om bilden. Sedan kan man välja att se på sin film eller att spara den i kamerarullen på iPaden. Om man vill kan man välja mellan olika ideér i menyn att bygga vidare på eller skapa helt fritt. Det finns nio färger och en enda penna att använda sig av vilket begränsar möjligheterna en hel del.

Att lyssna på barn som är uppslukade av sitt skapande är roligt, och kan man fånga det med hjälp av den här appen vore det guld värt!

/Sarah

Vikarierande padda

I fredags fick jag hoppa in och vikariera på en avdelning i min enhet där jag inte varit förut. På den förskolan har de ingen iPad, så självklart tog jag med mig den. Jag skulle bara vara där en del av dagen så jag hade inte möjlighet att jobba i smågrupper som jag hade velat.

Vi hade en stund innan lunch då jag samlade femåringarna i en ring och visade iPaden.  Alla barn var jättenyfikna på den. Någon hade en padda hemma och några berättade att föräldrarna hade iPhone. Jag visade ett par appar och lät iPaden gå runt så att alla fick prova lite. I 40 minuter satt vi samlade i en ring, ca 15 barn och jag, och hade roligt tillsammans. Jag visade flera saker man kan göra med iPaden, bland annat att filma och fota. Barnen tyckte det var jätteroligt när jag tog kort på deras fröken och när jag filmade dom plus att vi kunde se filmen direkt. Hade det inte varit dags för lunch hade vi lätt kunnat hålla på en stund till. Det roligaste under den här stunden var att medan vi jobbbade med iPaden så öppnade det upp för så många olika spännande samtal! Vi kom in på ämnen som vi kanske inte gjort annars? Vi var många, men vi gjorde något tillsammans där alla var uppmärksamma hela tiden och där alla fick ordet någon gång. Jag hoppas att jag kan komma tillbaka snart och fortsätta det vi påbörjat!

Jag måste också tala om att vi har testat nya appen (kom i AppStore i fredags) Färgmonstret från Wombi! Den är en app i min stil: enkel, fin grafik, svenskt tal och lätt för barnen att jobba med. Det går ut på att mata monstret med frukt i den färg han känner sig sugen på, vilket förenklas genom att monstret skiftar färg till just den som han är sugen på. Jag har märkt att barnen har svårt att skilja mellan den blå och den lila färgen som är lite för lika varandra. Två- och treåringarna som är på gång med färgerna tyckte det var roligt och lagom utmanande. De äldre barnen gillade det till en början, men ledsnade snabbare, vilket är helt förståeligt då de redan kan färgerna och appen blir för enkel. I like it a lot! : )

/Sarah

Bara på kul…

Vi har köpt appen Elmos Monster Maker och har haft riktigt kul med den! Man får välja kropp, ögon, näsa och huvudbonad. Det finns ganska många delar att välja mellan vilket gör det roligare. När monstret är färdigt kan man fotografera det, se monstret dansa till olika sorters musik eller låta Elmo leka med monstret. Att appen är på engelska gör inte så mycket. Barnen förstår vad de ska göra ändå.

Det kan vara roligt att få plocka fram en app som “bara” är rolig och som man inte har ett syfte med. Med många skratt så känns det som en värdefull stund ändå.

I dag blev det väldigt tydligt vilken otrolig dragningskraft iPaden har på barnen! Det var full aktivitet på förskolan med nöjda barn som lekte. Några barn som var ganska så nyvakna satt runt bordet och pysslade med olika saker. En flicka sa att hon ville bygga en robot, så jag tog fram iPaden. Plötsligt kommer det in barn från alla håll! Från lekrummet, lekhallen och från hemvisten intill. Det var fullt med barn från två hemvister runt bordet där iPaden låg och alla ville jobba med den. Det är intressant att den har en sådan enorm dragningskraft på barnen.

Nu har jag uppdaterat mina apptips här på Förskolepadda. Jag har testat massor med appar och rensat ut en hel del från paddan. Senast testade jag Pyssla och måla (Kids Canvas) där man kan göra bilder av olika material. Den gillar jag mycket! Känner mig lite trött på alla appar med siffror och bokstäver just nu…

/Sarah